تعرّف أطفال الرّوضات في مدارس المهدي ^(ع) الأحمديّة على أنواع النّباتات فقاموا ببعض التّجارب للتّأكد من بيئة النّبتة الملائمة لكي تعيش وتنمو فاكتشفوا حاجاتها من (تراب-ضوء-مياه-هواء) والإعتناء اليومي بها كما راقبوا طريقة نمو جذور البصل والجزر داخل المياه، بعدها قاموا بزراعة أنواع مختلفة من الحبوب وبذور الورد والفراولة فتعلموا أنّ الحصول على الثّمار لا يأتي بالسّهل بل عليهم الصّبر، فاستكملوا عمليّة الإعتناء بنبتاتهم من خلال حملهم لها إلى المنزل ...

أقامت مدرسة المهدي (ع) القطراني ضمن الأنشطة التعليمية لوحدة العلوم والمحور التعليمي (الجهاز الدوري) نشاط تعليمي لتلامذة الصف الخامس، حيث قام التلامذة بإعداد مشاريع حول الجهاز الدوري وعدد من الأمراض التي يصاب بها هذا الجهاز، وقد تمّ عرض المشاريع المميزة أمام تلامذة الحلقة الثانيّة.

ترسيخا للمفاهيم وتعزيزا للمسؤولية وللتعرف على أرض الواقع لبعض خلق الله وتمجيدا له.. ولفتح آفاقا للتعمق في البحث والدراسة...

 نفذت مدارس المهدي(ع) - مجمع الشهيد بجيجي- مشغرة- نشاطا تعليميا للصف السادس  إلى المدجنة للتعرف على كيفية إنتاج البيض في مزارع الدجاج.

ضمن الأنشطة التعليمية الترفيهية قام قسم رياض الأطفال في ثانوية المهدي(ع)- صور بتنظيم زيارة الى حديقة صور لأطفال الروضة الثانية بصفوفها الأربعة.. وللتعرف خاصة على الطيور والحيونات الأليفة كالدجاج والبط والنعام وغير ذلك  وكما تناول الأطفال طعام الفطور في الحديقة بصحبة الحادقات وفي أجواء من الفرح والتفاعل.

في روضتي الجميلة، أبني مهاراتي وأتعلّم الحروف بتنوّعٍ وفرح.

أقامت مدرسة المهدي (ع) المجادل لأطفال الروضة الثالثة نشاطاً تعليمياً حول حرف

"R" فتم تلوين الأحرف وتعليقها.

.   

برغل، لبنة، زيتون... كلّها منتوجات بلديّة تزرعها أيدٍ تكد وتتعب في موسمها لتبقى مؤونة على مدار العام... ضمن محور الفصول للصّفّ الثّالث والّذي يتضمّن درسًا عن المؤونة أحضر التّلامذة في مدارس المهدي^(ع) الأحمديّة بعضًا منها من منازلهم كما زاروا مكانًا لصنع اللّبنة (المزنغلة) وشاهدوا المراحل الّتي تمرّ بها (حليب-لبن-لبنة) ثمَ رأوا كيفيّة ترويجها ووضعها في زيت الزّيتون وقد تعرّفوا أيضًا على طريقة تعبئة الزّيتون المرصوص في المرطبان لتناوله بعد حينٍ وعندما عادوا  من النّشاط تناولوا طعام الفطور من الأطباق الّتي أحضروها من المنزل...

لتوضيح مفهوم"strike" أي إضراب للصّفّ الثّاني في مدارس المهدي ^(ع) الأحمديّة وضمن محورI can do it نفّذ التّلامذة إضرابًا في حصّة اللّغة الإنجليزية وعبّروا بكلّ حريّة عن مطالبهم رافعين أيّاها مكتوبة بشكل يافطات (منها تأمين الغذاء الصّحي بشكل دائم داخل المدرسة والعصير الطّبيعي، البيتزا، أخذ عطلة ٣ أيام أسبوعيًّا، أو تقليل الدّوام للذّهاب إلى المنزل باكرًا، وضع صورهم على دفاتر القرطاسية الّتي توزّعها المدرسة لهم، زيادة حصص الرّياضة والفنون...) وذلك أمام غرفة الإدارة وقد استمعت المديرة إلى مطالبهم بجدّية ووعدتهم بتنفيذ ما يمكن تنفيذه وأقنعتهم بعدم المقدرة على تحقيق بعض الأمور لأنّها تخالف النّظام في المؤسّسة وعادوا إلى صفّهم مسرورين بما فعلوا وسمعوا ...

أقامت مدرسة المهدي (ع) القطراني ضمن الانشطة التعليمية الصفية لوحدة اللغة العربية في قسم الروضات والمحور التعليمي (الجمال/ أنا جميل)، نشاطاً تعليمياً صفياً لتلامذة الروضة الاولى، حيث قام التلامذة بإستكشاف المذاق الحامض والتعبير عنه وتسميته من خلال تذوق بعض الأطعمة الحامضة المذاق كالحامض وحامض الليمون....

وذلك بهدف التمييز بين الأطعمة من خلال حاسة الذوق وتسمية العضو الذي يتذوقون فيه.

مدارس المهدي(ع) بيئة تعليمية ناشطة..
 ضمن أنشطته الهادفة، نفّذ قسم الروضات في ثانوية المهدي(ع) الشرقية، رحلة تعليمية الى بعض المشاتل الزراعية لتلامذة الروضة الثانية، وذلك بهدف التعرف على انواع النباتات والورود...

ولأنّنا نحبّ التّميز والتّألق والخروج عن المألوف في العمليّة التّعليميّة التّربوية عمدت وحدات المواد في مدارس المهديّ^(ع) الأحمديّة لتنفيذ بانوهات تحفيزيّة لكلّ مادّة  في ممرّ الحلقة الأولى وعنونوها بالتّالي:زيّن الحلوى بالنّجوم والألوان وتميّز بلغتك لغة القرآن، اجتهد في العلوم وحلّق بين النّجوم... فيكون على التّلميذ تجميع 10 نجوم في المكان المخصّص لإسمه ليحصل في النّهاية على هديّة عينيّة وذلك لتشجيع تلامذتها على بذل كلّ مجهود للتّقدم الدّائم... فليبقى التّقدم هو العنوان والشّعار.